Étudier dans le domaine des pêches c’est l’occasion de travailler en toute saison sur un bateau en effectuant de multiples tâches telles que la réparation de filets, la manœuvre et la navigation, l’utilisation de cartes maritimes, la conduite et l’entretien des moteurs.
Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
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238-171 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
238-184 | Intervenir en situation d’urgence en mer | 60 | 4 |
238-198 | Ramender les filets de pêche | 120 | 8 |
238-205 | Monter les engins fixes de pêche | 75 | 5 |
238-216 | Amorcer la pratique du métier | 90 | 6 |
238-224 | Assurer la stabilité du navire de pêche | 60 | 4 |
238-235 | Respecter les règles de route | 75 | 5 |
238-249 | Utiliser des cartes marines | 135 | 9 |
238-256 | Utiliser des instruments de navigation | 90 | 6 |
238-262 | Observer l’habitat et le mode de vie des organismes marins | 30 | 2 |
238-274 | Favoriser une pêche responsable et durable | 60 | 4 |
238-282 | Préparer le voyage de pêche | 30 | 2 |
238-292 | Utiliser les moyens de communication | 30 | 2 |
238-306 | Monter les engins mobiles de pêche | 90 | 6 |
238-314 | Manœuvrer le navire de pêche | 60 | 4 |
238-324 | Manœuvrer les engins de pêche | 60 | 4 |
238-332 | Assurer la conservation des produits marins | 30 | 2 |
238-344 | Effectuer des travaux d’atelier | 60 | 4 |
238-354 | Entretenir les systèmes électriques | 60 | 4 |
238-364 | Entretenir les moteurs | 60 | 4 |
238-376 | Entretenir les auxiliaires | 90 | 6 |
238-382 | Effectuer des travaux de réparation et de modification des composants du navire de pêche | 30 | 2 |
238-392 | Utiliser les outils informatiques | 30 | 2 |
238-403 | Se situer au regard de la gestion d’une entreprise de pêche | 45 | 3 |
238-418 | S’intégrer au milieu de travail | 120 | 8 |
Total : | 1605 | 107 |
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée de 15 ans au 30 juin de l’année scolaire précédant son admission à un projet pilote de concomitance, a atteint une maturité vocationnelle et a obtenu les unités de 2e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique. Elle poursuivra, au moyen de la concomitance à horaire intégré, sa formation professionnelle et sa formation générale des jeunes pour acquérir les préalables manquants de 3e secondaire afin d’obtenir son diplôme en formation professionnelle. Une autorisation du Ministère est nécessaire pour l’admission d’un élève en concomitance de 3e secondaire dans ce programme d’études.
Préalables spécifiques pour la formation
Adultes
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Jeunes
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Adultes
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Jeunes
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